Category Archives: Diğer

3 lira icin bu kadar mutlu olunur mu bilmiyorum ama 15 saniyede filan kazandim bu uc lirayi :)

sanal market musterisiyim ve migrostan alisveris de ediyorum

sanal markette migros tv adinda ozel reklam yayini baslamis.

3 tane reklam vardi az once, ben prima’yi izledim, 3 lira indirim kazandim

mama reklamindan da %15 indirim elde ettim.

ucuncuyu istemedim.  

ha indirimi kullanirim kullanmam o ayri

ama sistemi sevdim.

ramazan ayi bitince baslayan bayrama neden sevval bayrami denmesin ki??

hem:

"ben de israrla diyorum ki bayram konusunda boluculuk yapilmasin, yazarken soylerken ramazan bayrami da kullanilir seker bayrami da kullanilir, gelenektir icat cikarilmasin. hosgoru olsun.
ancak daha iyisi esas o "hayirli" onekini kullanmayin, bayramin hayirsizi olmaz.
hele ki ramazanin hayirlisi dilenemez, bu dusunulemez bile..icinde bin aydan hayirli kadir gecesi var zaten.
bu "hayirli biseyler" türevi mimli, mason selami gibi kendini belli etmeye yonelik iletisim cabalarini reddediyorum.
bir tek "hayirli isler" dilenir, o da esnafa dilenir. "

 

bir Fikri Muhim olarak, selva ile bir kampanya sirasinda tanistim. reklamlarini pek begenmiyordum, konsepti de bana sacma gelmisti, Turk yemekleri ile makarnayi butunlestirmek

ama deneme makarnalari o kadar guzeldi ki inanamadim. barilla bensiz kaldi artik. o gun bu gundur selva aliyorum eve. cok da memnunum, tavsiye ederim. tadi guzel, dagilmiyor, hamur olmuyor, yapismiyor, rengi bence daha guzel ve hos bir kivami var. isirmadan bilemezsiniz.

simdi gene FM sayesinde ogrendim ki, sipsak makarna diye bir cesit cikarmislar. tam 3 dakikada hazir oluyormus. ambalaj dehset zaten. turunculu kirmizili, insana direkt aciliyet, hiz duygusu veriyor.

gene on yargim sagolsun, "makarna zaten bir cirpida pisen bir sey, 3 dakikada pisse ne olur?" diye dusundum.

bugun ilk denememi yaptim. sipsak makarna da bildiginiz makarna kesimi makarna ama yarisi kalinlikta. cips gibi kitir kitir yenebiliyor (yedim tabii)

su kaynadi, iki kisilik makarnami suya attim, deep freeze’den kavrulmus soslu kiyma cikarip mikroda isittim, tulum peyniri de cikardim masaya, tabaklari koydum ve makarna hazirdi. zor yetistim yani 3 dakikaya.

super. diner dash oynar gibiydi.

suzdum, tereyagini kattim ve ikram ettim.

afiyetle yedik. cok kaynatmamak lazim onu bilin. formunu kaybediyor. uc dakika en guzel olcu.

ve en guzel tarafi da su: tam rejim makarnasi.

normal makarnanin bir paketi 500 gram gelir. kisi basi 100 gram makarna pisirirsiniz yani.

bu sipsak guzelligin bir paketi 350 gram. tepeleme makarna dolu tabagimda 70 gram makarna vardi.

bu durumda kafadan %30 daha az yemis oldum ki, daha ne isterim. gozum de karnim da doydu.

İsvep kapsaminda (istanbul veli egitim projesi) 14-18 Eylul arasi ilkogretime baslayan cocuklarin velilerine ozel bir egitim verildi.

kapsamli hazirlanmis, her konuda detayli ve duzgun bilgiler aktarilmisti. pps cdleri dagitilmis okullara, ogretmenler ve psikolojik danisman bize sunum yapti.

gercekten memnun kaldim, bir cok kisinin bilmedigi bircok bilgi edindigine eminim.

isvep katilimcilara katilim belgesi de dusunmus. (ramazan olmasaydi, banket de dusunurdu sanirim. coffee-break aradi gozlerim.. egitim dort dortluktu, yabanci sirketlerin otellerde verdikleri seminerlere yuzlerce dolar verilmesi gercegi de var. isvep 250 dolarlik egitim verdi bence)

bir yandan velilerin sinif kapisi onunde birikmelerinden kurtuldular, seminer salonuna kapatip cocuklarin okula daha kolay uyum saglamalarina yol actilar, o da iyi oldu.

 

yani yarin ve oburgun okula ilk defa onluk ve siyah ayakkabi ile gidecek olan kizimin velisi cok bilincli ve resmi olarak da egitimli bu durumda.

 

kimi kinadim bilmiyorum ama basima geldi iste.

ikisi de migik cikti bunlarin. yuregim tukeniyor o kadar diyeyim…

soz ucar resim kalir, istahi acilsin, heveslensin diye kizima hazirladigim kahvalti ve yemek tabaklarinin resimlerinden ornekler:

 

bilgisayarin sak diye acilanini neden yapmazlar bilmem.

en azindan msn otomatik acilmasa da hizlansa diyordum

sunu buldum

msn acikken, araclar’dan secenekleri tiklayin

oturum ac yazani secin, oradaki genel basligi altinda

"windowsta oturum actigimda windows live messenger’i otomatik olarak calistir" daki tiki kaldirin.

cozum tamam.

 

geleneksel aile iftarimi verdim gectigimiz pazar gunu… (17/10/2005)
Ayni zamanda esimin gecmis dogum gununu de kutladik…
10 kisilik menu su sekildeydi:

hurma
kaysi receli, bogurtlen receli
sus tabaklarinda uzerlerinde kokteyl kurdanlari ile salam, sucuk ve kalp seklinde kesilmis kasar
z y fasulye (gorumcemden)
zy biber dolmasi (kayinvalidemden)
su boregi (yeni damattan)
domates corbasi, uzerine kasar rendesi
salata
ana yemek olarak :sote, pom de duses, julyen havucla parafe edilmis pilav kubbesi….
zemzem, su, kola, nar suyu, elma suyu
kahve
dogum gunu pastasi ve
cevizli gullac (annemden)

benden size ogut: iftari cok kalabalik yemek doldurmayin, sonra uc gun uc gece kalanlari bitirmekle ugrasiyorsunuz. :)))

2009-2010 ogretim yili birinci siniflar icin 14 Eylul’de basliyor.

ilk dersler su sekilde olacak:

http://iogm.meb.gov.tr/files/haftalik_calisma_programi_2009.pdf adresinden:

 

 

 İLKÖĞRETİM OKULU BİRİNCİ SINIFLAR UYUM PROGRAMI İÇİN ÖRNEK HAFTALIK DERS PROGRAMI

     
PAZARTESİ 14.09.2009   
I. DERS 
40 Dakika
1-Açılış;
2 -Tüm okul personelinin veliler ve öğrencilerle tanışması.
3- Açılış programında okul müdürünün velilere bu uygulamanın amacını, yararlarını ve yeni ilköğretim programını özetleyen konuşma yapması. 
     
ARA 15-20 Dakika – Teneffüs
        
II. DERS
1- Öğretmen ve öğrencilerin tanışması.
2-Okulun bölümlerinin gezilmesi.( yönetici odası, öğretmenler odası, koridor, tuvaletlerin kullanımı, merdivenlerde ve bahçede giriş-çıkışlar) 
     
ARA 15-20 Dakika – Teneffüs
  
III. DERS
40 dakika 

1-Öğrencilerin okuldan eve güvenle gelip gitmeleri için eğitim verilmesi.2-Bir oyun öğrenme, birlikte oynama (şarkılı oyunlar tercih edilebilir). 

—————————-

SALI 15.09.2009
I. DERS 
40 Dakika

1-Okul ve sınıf kurallarının söylenmesi.
2-Sınıf, koridor, tuvalet kantin kullanımının anlatılması ve uygulama yapılması. 

ARA 15-20 Dakika – Teneffüs

II. DERS
1-Öğretmen tarafından bir öykünün okunması veya anlatılması.
2-İstekli öğrencilere masal anlattırılması.
3-Resim defteri ve kağıtların hazırlanması, anlatılan masal konulu yada serbest konulu resimlerin yapılması, tamamının panoya asılması, resimler üzerinde konuşma. 

ARA 15-20 Dakika – Teneffüs

III. DERS
40 dakika
1-Okul bahçesi, spor salonu ya da uygun bir alanda sıra olma, dağılma, toplanma, halka olma çalışmaları.
2-Çalışma sonunda bugün neler yaptık, yarın ne yapacağız, getirilecek resim malzemesi ve oyuncakların açıklanması. 

—————————-

ÇARŞAMBA 16.09.2009
I. DERS 
40 Dakika

1-Oyuncaklar hakkında konuşulması,
2-Öğrencilerin sevdikleri oyuncakları anlatması, oyuncaklar veya hayvanlarla ilgili bir şarkınının dinletilmesi yada istekli öğrencilere söyletilmesi. 

ARA 15-20 Dakika – Teneffüs

II. DERS

1-Resim defteri ve kağıtların hazırlanması.
2-Anlatılan oyuncaklar konulu ya da serbest konulu resimlerin yapılması.
3- Resimlarin tamamının panoya asılması, resimler üzerinde konuşma, önceki resimlerin ailelere gösterilmesi ve dosyalanması. 

ARA 15-20 Dakika – Teneffüs

III. DERS
40 dakika
1-Beden eğitimi için bahçede uygun bir alanda toplanılması, sıra olma, halka olma, yürüme çalışması, enstrüman yada kaset eşliğinde müzikli bir oyun, dans yada ront öğretilmesi, birlikte oynatılması. 

—————————-

PERŞEMBE 17.09.2009 
I. DERS 
40 Dakika
1-Günlük olayların konuşulması. 2-Defter kullanma, kalem tutma, tahtayı kullanma, sınıf içi araç gereçlerin kullanımının öğretilmesi. 
ARA 15-20 Dakika – Teneffüs
II. DERS
1-Okuma yazmaya hazırlık çalışmalarının yapılması. 2-Çeşitli oyunlar oynatılması. 
ARA 15-20 Dakika – Teneffüs

III. DERS
40 dakika
1-Sınıf içi ve sınıflar arası sosyal ve kültürel etkinliklerin düzenlenmesi. 

—————————-

CUMA 18.09.2009
* I. DERS 
40 Dakika

1-Okuma yazmaya hazırlık çalışmalarının yapılması
* ARA 15-20 Dakika – Teneffüs
* II. DERS
1-Makas kullanımının gösterilmesi.
2-Gazeteden resim kesme, kağıt katlama, kağıttan uçak, kuş yapma çalışması.
3-Ders sonunda atıkların birlikte toplanıp sınıfın düzenlenmesi, çalışmaların dosyalanması.
*ARA 15-20 Dakika – Teneffüs
*III. DERS
40 dakika
1-Beden eğitimi için bahçede uygun alanda toplanılması, sıra olma, halka olma, müzik eşliğinde halay, ront gibi oyunların oynatılması, ders sonunda bugün ve bu hafta neler yaptık, haftaya neler yapacağız anlatılıp, öğrenilen kuralların tekrar edilerek, şarkılar eşliğinde öğrenci dosyalarının velilere verilmesi.

 +++++++++++++++++++++++++++++++++++

ANAOKULU, ANASINIFI, UYGULAMA SINIFLARI İLE İLKÖGRETİM OKULU BİRİNCİ SINIFA BASLAYACAK ÇoCUKLARIN/ÖGRENCİLERİN BİR HAFTA ÖNCE EĞİTİM ÖĞRETİME HAZIRLANMASI ÇALISMALARINA DAİR AÇIKLAMALAR

1-

Haftalık ders programında belirtilen saatler ve içerik, okul ve yerel imkânlar ölçüsünde esnek bir şekilde değerlendirilebilecektir.

Bağımsız anaokulları ve anasınıfları ile uygulama sınıfları için ilgili öğretmenler tarafından Okul Öncesi Eğitimin Temel İlkeleri ve Amaçları doğrultusunda oyunun temel etkinlik olarak dikkate alındığı, çocuğun okulu tanıma ve uyumunu sağlamasını kolaylaştıracak bir haftalık esnek bir program hazırlanacaktır.

2

Velilerin öğrencilerle beraber okula gelip gitmelerinin, alışkanlık haline gelmemesi için velilerin sınıf ortamına zaman zaman alınması sağlanacaktır.

3-

Velilere yönelik Rehberlik ve Psikolojik Danışma Servisince; Okul, öğrenci ve veli ilişkisi, öğrencilerde oluşabilecek kaygılar, korkular ve alınacak önlemler gibi konularda bilgilendirme çalışmalarına yer verilecektir.

4- Normal

öğretim yapan okullarda birinci sınıflar kendi sınıflarında, ikili öğretim yapan okullarda ise birinci sınıflar başka bir sınıfta uygulama yaparken kendi sınıflarını dönüşümlü olarak kullanacaklardır.

5-

Programın uygulanması saat 09.00- 12.00 arası 3 ders saati ve 2 dinlenme saati (ders süresi 40, dinlenme 15-20 dakika) olacaktır.

6-

Öğrenciler başlangıç aşamasında okuma–yazmaya yönelik çalışmalar ile karşılaşmadığından ve bu yönde öğrencilerde isteksizlik görüldüğünden, bu programın son aşamasına doğru okuma-yazmaya yönelik faaliyetlere de yer verilebilecektir ( ilköğretim birinci sınıflar için).

7-

Okulöncesi eğitim alarak gelen öğrenciler programın içeriğine daha önceden alışık oldukları için bunların yeni gelen öğrencileri ve programı olumsuz yönde etkilememeleri için gerekli tedbirler alınacaktır.

8-

Sınıflar ve öğrenciler arasında sportif ve kültürel etkinlikler düzenlenebilecektir.

9-Okul fobisini yenme

, drama, eğitsel oyun, sosyal, kültürel ve sportif etkinlikler gibi konularda yerel düzeyde hizmetiçi eğitimler düzenlenerek öğretmenlere seminer verilebilecektir.

10-

Taşımalı eğitime tabi ve YİBO öğrencileri mevzuata aykırı olmamak şartıyla yerel imkânlar ölçüsünde eğitimden faydalandırılacaktır.

Once sinirsiz gorusme diorlardi

10,000 dakika siniri getirdiler

az evvel mesaj geldi

3,000 dk olmus

gunde 1,5 saat gorusme demek.

 

24 ay tarife degistirmeyecegime taahutname imzaliyorsam gsm operatorum de tarife kosullarini aleyhimde degistirmeyecegini taahhut etse ya.